我司受湖州今童王制衣有限公司委托，為其企業(yè)進(jìn)行一個(gè)流改善項(xiàng)目推進(jìn)工作，由我司日本豐田專家木崎老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和輔導(dǎo)培訓(xùn)。

    首先木崎老師利用半天時(shí)間，對(duì)今童王制衣的整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作流程進(jìn)行了梳理，并且指出了現(xiàn)場(chǎng)存在的一些問(wèn)題點(diǎn)，及時(shí)的和各區(qū)域管理人員進(jìn)行了溝通交流。聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)人員的一些意見(jiàn)和解答。針對(duì)上午所有看到的問(wèn)題點(diǎn)，木崎老師下午運(yùn)用了在豐田四十四年所總結(jié)制作的BTK推進(jìn)方式進(jìn)行了觀點(diǎn)闡述，并且就公司想要實(shí)施的一個(gè)流項(xiàng)目所需要前期理順和完成的內(nèi)容進(jìn)行了指導(dǎo)。對(duì)此，公司總經(jīng)理濮總表示非常贊同，特別是對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)管理中還存在的不足之處，有很深刻的理解。同時(shí)也表示在員工，特別是新人的培訓(xùn)教育上確實(shí)還需要加大力度進(jìn)行實(shí)施。最后也表明了最終希望可以完成一個(gè)流生產(chǎn)模式的決心。在會(huì)議最后的溝通交流中，木崎老師認(rèn)為作為管理人員，一定要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼光，才能更好的對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理。因此希望所有管理人員可以主動(dòng)的暴露問(wèn)題，積極的應(yīng)對(duì)問(wèn)題，很好的解決問(wèn)題。這是所有改善項(xiàng)目的第一步。